همهی نوشتهها EN
این صفحه نمایهی کامل آثار منتشرشده دربارهی نرمافزار، هوش مصنوعی، سازمانها، پژوهش، راهبری، یادگیری، پروژهها و تحول انسان است. هر مورد در بخش مرجعِ نوع محتوای خود—جستار، یادداشت پژوهشی، یادداشت مطالعه، ترجمه، سابقهی پروژه، سابقهی برنامه یا گزارش آزمایش—باقی میماند تا نویسندگی، وضعیت شواهد و تاریخچهی بازنگری روشن بماند.
هر اثر مفهومی در فهرست زیر یک بار نمایش داده میشود. اثر دوزبانه یک مدخل با دو نسخهی زبانی است، نه دو انتشار نامرتبط.
جستارها
ساختن یک LLM Judge کمنویز برای بازبینی Pull Requestها: معماری K2 (English Version) — معماریای عملی برای بازبینی امن و چندایجنتی Pull Requestها، با اتصال به SHA، گیتهای شواهد، یافتههای درونخطی کمنویز و حلقهای جدا برای رسیدگی به بازخورد.
طراحی اسکیلهای بزرگ ایجنت بهصورت سیستمهای قطعی و فازمحور (English Version) — معماری مرجعی برای فازهای صریح، بارگذاری تنبل، عوارض جانبی محدود، تحویلهای قابلازسرگیری و اجرای آزمونپذیر ایجنتها.
Ten Years of FamilyLink: What We Built, Why It Paused, and What Remains (English Version) — بازاندیشی دربارهی یک پروژهی دهسالهی اثر اجتماعی، محدودیتهای شواهد آن و شکست مدل تأمین مالی و تداومش.
پیش از تغییر، پذیرش؛ دربارهی ماهیت انسان و رابطه (English Version) — استدلالی دربارهی دیدن روشن واقعیت انسان و رابطه، بهاندازهای که مرزبندی، یادگیری و تغییر مسئولانه ممکن شود.
وقتی فضای یادگیری ناپدید میشود، چه چیزی باقی میماند؟ (English Version) — An evidence-aware synthesis of temporary performance, durable learning, transfer, and what learners may carry into changing groups and contexts.
وقتی تعدد کارها، کار را متوقف میکند: شفافیت، اسکوپ و پرسشِ آنچه منتقل میشود (English Version) — A practice-based inquiry into task overload, discussable priorities, end-to-end work scopes, reflective awareness, and whether better ways of working persist across changing contexts.
از گاردریلهای هوش مصنوعی تا قضاوت انسانی: وقتی آموزش کافی نبود (English Version) — A retrospective practitioner reflection on transferring evidence gates from an AI-agent workflow to high-stakes human decisions, supporting self-coaching, and reducing unsupported judgment.
آخرین کلنگ: عمل تأملی، هایپرفوکوس و تصمیم یک بنیانگذار برای ادامهدادن (English Version) — A retrospective founder reflection on persistence, hyperfocus, reflective practice, decision criteria, and whether reflective capacity survives a change of context.
وقتی سؤال عوض میشود، سازمان عوض میشود؛ از جهانبینی پول تا تعهدی فراتر از خود (English Version) — استدلالی مبتنی بر تجربه دربارهی اینکه گذار از جهانبینی پول به تعهدی فراتر از خود چگونه توجه، هماهنگی، مدلهای کسبوکار و یادگیری سازمانی را تغییر میدهد.
آیا آگاهی میتواند فضایی برای تغییر بگشاید؟ تأملی گذشتهنگر بر عمل تسهیلگری (English Version) — پرسوجویی میدانی دربارهی اینکه مشاهدهی تکرارشونده و بدون قضاوتِ الگوهای ذهنی و رفتاری چگونه ممکن است به دیدنِ خودکاربودن، بازیافتن انتخاب و آغاز تغییر از درون کمک کند.
موضوعهای جستارها: هوش مصنوعی، نرمافزار و سیستمهای ایجنتی، استارتاپ و کارآفرینی، راهبری و سازمانها، و یادگیری و تحول انسان.
یادداشتهای پژوهشی
یادگیرنده واقعاً به چه چیزی متعهد است؟ تعهد بهمثابه بافتار یادگیری (English Version) — پرسوجویی میدانی دربارهی اینکه موضوع تعهدِ یادگیرنده چگونه ممکن است توجه، جستوجوی منابع، پایداری و یادگیری پروژهمحور را سازمان دهد.
Can the Learner Carry the Context? (English Version) — A source-based inquiry into reflective practice, double-loop learning, coaching, and the capacity to continue learning across changing contexts.
What Should Vocora Measure as Learning? (English Version) — فعالیت تمرینی، عملکرد فعلی و ماندگاری بلندمدت را از هم جدا میکند و روشن میسازد Vocora چه چیزی را باید و نباید «یادگیری» بنامد.
Retrieval Practice in Vocora (English Version) — بررسی میکند تمرین بازیابی از چه چیزهایی پشتیبانی میکند، چه چیزی را اثبات نمیکند و این سازوکار اکنون چگونه در Vocora به کار میرود.
Spaced Practice and the Leitner System (English Version) — اثر عمومی فاصلهگذاری را از برنامهی عملی فعلی Vocora که هنوز بهینه نشده است متمایز میکند.
Ethical Gamification in Vocora (English Version) — برای هدفها، زنجیرههای تداوم، بازخورد پیشرفت و اشتراکگذاری، مرزهایی دربارهی خودمختاری، انگیزه، حریم خصوصی و شواهد تعریف میکند.
قانون هب و شکلگیری تداعیها — یادداشتی مفهومی و محتاطانه دربارهی یادگیری هبی، تداعی و محدودیتهای استفاده از یک اصل عصبی برای توضیح احساس یا رفتار.
پروتکل ژورنالنویسی — یادداشتی منبعمحور دربارهی نوشتن بیانگر، ساخت روایت، تجربههای دشوار، تنظیم هیجان و ادعاهای مطرحشده دربارهی پروتکل ژورنالنویسی پنبیکر.
یادداشتهای مطالعه
وقتی گفتوگو کافی نیست: هنر چگونه میتواند پویاییهای گروه را گفتوگوپذیر کند؟ (English Version) — یادداشتی پژوهشی دربارهی اینکه هنر چگونه میتواند تعارض ناگفته، ترس از قضاوت، روابط قدرت و الگوهای تکرارشوندهی تعامل در گروهها را آشکار کند.
از هستی تا امکان — خوانشی از «هستی و زمان» در گفتوگو با «Speaking Being» و تجربهی نویسنده از راهبری، زبان و کنش انسانی.
یادگیری کلنگر — مروری انتقادی و میانرشتهای بر یادگیری کلنگر، شیوههای بودن، هایدگر و امکان آموزش راهبری آگاه از شواهد.
باهوشتر، سریعتر، بهتر — یادداشتهایی دربارهی تصمیمگیری، تمرکز، انگیزه، تیمها و طراحی بهرهوری پایدار.
تائو تِ چینگ — یادداشتهایی دربارهی تائو تِ چینگ، سادگی، کنش بیتکلف، فلسفهی شرقی، زندگی و راهبری.
بازی بینهایت — خوانشی از راهبری بلندمدت، هدف، اعتماد، تابآوری و سازمانهایی که برای چیزی فراتر از پیروزیهای کوتاهمدت ساخته میشوند.
قدرت عادت — یادداشتهایی دربارهی چرخههای عادت، عادتهای کلیدی و تغییر رفتار در افراد، سازمانها و جوامع.
تفکر سریع و کند — یادداشتهایی دربارهی تفکر سریع و کند، سوگیری شناختی، شهود، قضاوت و تصمیمگیری در زندگی و کار.
ترجمهها
- مغز چگونه الگوهای زبان را دنبال میکند — ترجمه و اقتباسی فارسی از یک معرفی عمومی دربارهی یادگیری آماری و تشخیص الگوهای زبان.
سوابق پروژه، برنامه و رسانه
- K2Quant — سیستمهای کمی، نرمافزار، هوش مصنوعی، عملیات فنی و شرکتسازی.
- Vocora — پروژهای متنباز دربارهی یادگیری، حافظه، تمرین زبان و فناوری یادگیری.
- K2 OS — پروژهی سیستمعامل کسبوکار که در حال مستندسازی است.
- FamilyLink — پروژهی متوقفشدهی اثر اجتماعی با سابقهی عمومیِ فعالیت و محدودیتهای شواهد.
- حلقهی یادگیری — سابقهای عمومی و تعمیمیافته دربارهی مالکیت یادگیری و عقبنشینی تسهیلگر.
- چیرگی بر زندگی — سابقهی برنامهای که تاریخچه و گزارش شرکتکنندگان را از ادعای اثربخشی جدا میکند.
- اینجا-آنجا — پادکستی فارسی دربارهی جهانبینی، زبان، ادراک و تحول.
- آزمایشها — خانهی مرجع پروتکلها و نتایج رسمی، هر زمان که وجود داشته باشند.
قاعدهی انتشار
یک اثر به این دلیل در اینجا آمده است که بخشی از پورتفولیوی عمومی است، نه برای تأیید نتیجهای از پیش مطلوب. پروژههای شکستخورده، یافتههای منفی، آزمونهای بینتیجه، تفسیرهای بازنگریشده و محدودیتهای صریح، اگر روشن مستند شده باشند، میتوانند در این نمایه قرار گیرند.